Nous avons donc vu au cours de ce TPE les différents "jeux" et "illusions" ou "effets" de la vision tels que les illusions d'optiques, les kaléidoscopes et les anamorphoses. Nous avons pu observer que malgré une facilité apparente, ce sujet masquait de nombreux piéges.

            Ceci dit, nous avons donc pu observer qu'il existait un grand nombre d'illusions d'optiques que nous avons classées et analysées. Ensuite, nous avons vu la difficulté au niveau de l'analyse des anamorphoses (non pas en la compréhension elle-même) mais pour la recherche. Malgré les moyens technologiques actuels, un simple objet ou une simple équation peut rester introuvable !
Les kaléidoscopes ont été difficiles à analyser pour la même raison que les anamorphoses sauf que nous possédions quelques équations supplémentaires. Leur compréhension fut assez laborieuse en tout cas en ce qui me concerne (Lanoote François) d'où la difficulté de faire la partie.

            Enfin, nous avons vu que les illusions d'optiques ne dépendaient non pas seulement de l'oeil mais du SYSTEME VISUEL qui comporte non seulement l'oeil mais aussi le cerveau (avec ses 5 zones) et les nerfs adjacents. Nous ne connaissions même pas ces 5 zones il y a quelques mois !

            Cette année encore, les TPE nous ont offerts les mêmes avantages que l'année dernière : -Autonomie ; -Travail en groupe ; -Augmentation des connaissances ; -Réutilisation des acquis et des comptétences peu importe le domaine.